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La casa de Bernarda Alba

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Aquí tenéis el documento correspondiente a las actividades sobre nuestra lectura, La casa de Bernarda Alba, de Federico García Lorca.

Partimos de una escena para reflexionar sobre el sentido de la obra, su simbología y personajes, su puesta en escena… Un material abierto a la interpretación.

Con ello nos despedimos hasta después de vacaciones.

Comentario: La casa de Bernarda Alba

 

Publicat en 4º ESO, AUDIOVISUAL

Leyendas becquerianas

Antes de que la cultura anglosajona invadiera los medios, las calles, las escuelas, con su fiesta de Halloween, la misteriosa atmósfera de la Noche de Difuntos, o sea, nuestra fiesta de Todos los Santos, inspiró una de las más famosas recreaciones literarias sobre una leyenda popular soriana, de la mano de Gustavo Adolfo Bécquer: “El Monte de las Ánimas”. En vuestra antología de Rimas y leyendas podéis leer muchas historias más.

Cerrad los ojos, escuchad, imaginad…

Narración del relato de terror de Gustavo Adolfo Bécquer, “El Monte de las ánimas”, narrado en el programa radiofónico ya desaparecido, Historias de Radio Nacional de España.(* Qué pena que se cuelen las señales horarias en el min. 14:38)

Y si os ha gustado… Otra más de regalo: “La Cruz del Diablo”

Publicat en 1º BACHILLERATO, 4º ESO, APUNTS, AUDIOVISUAL

LARRA: ENTRE ILUSTRACIÓN Y ROMANTICISMO

La UNED repara en la figura de Mariano José de Larra, escritor y periodista español del siglo XIX. La vida de Larra, sesgada, en la palabra de sus biógrafos, por un suicidio plenamente comprometido con sus ideales, nos descubre a un autor que avanza concienzudamente por varias etapas: desde sus primeros escritos costumbristas, hasta su declarado romanticismo engarzado con la suerte de la época, y a su inmersión en el ensayo y el periodismo, géneros que supo elevar a su máxima expresión -en su vertiente más crítica y satírica-, como vía de expresión con un pueblo históricamente vapuleado por las injusticias sociales.

Participantes:

Jesús Miranda de Larra, descendiente y biógrafo de Larra.

José Luis Abellán, Presidente del Ateneo de Madrid e Historiador.

Ana Suárez Miramón, Profesora (UNED)

 

Publicat en 4º ESO, GENERAL, TREBALLS

Poesía visual

Poesía visual viene a ser una forma de jugar con las figuras retóricas (personificación, metáfora, paralelismo…) a través de las imágenes, estableciendo analogías con su simbología, disposición espacial, código de color, etc. y las palabras.

Con esta premisa hemos propuesto un taller de creación poética basado en estos versos:

Mi infancia son zapatos mojados, troncos rotos caídos en la selva, devorados por lianas y escarabajos, dulces días sobre la avena, y la barba dorada de mi padre saliendo hacia la majestad de los ferrocarriles.

(Pablo Neruda, « Yo soy » en Canto general, 1950)

Estos versos llenos de sustantivos ensartados en sintagmas nominales han servido de modelo para que los alumnos de 4 de ESO hayan revisitado la infancia creando un collage con sus recuerdos a través de las palabras. Después, yo lo he traducido en imágenes que ahora os mostraré.

En un próximo post espero su aportación plástica para ilustrar su selección de versos favoritos de 20 Poemas de amor y una canción desesperada. Y con ello, acabaremos el curso.

Os dejo aquí las propuestas de poesía visual.

 

Alba_infancia

 


Marta_infancia

 


Alba F infancia


Jordi_infancia

 

Laura_infancia

 

 

Paula_infancia