Hem finalitzat un primer trimestre ben profitós de revisió general dels continguts bàsics de Geografia i Llengua: escales, cartografia, treballs de camp, gràfics, evolució de la ciutat, redacció d’informes, propietats del text, normes ortogràfiques…

Ara ve el moment d’aprofitar tot aquest aprenentatge per a endinsar-nos en nous continguts, amb els nostres objectius fixats en l’assoliment de noves competències.

Hui encetem el bloc d’HISTÒRIA amb un tema ben suggerent: LA IL·LUSTRACIÓ I LA CAIGUDA DE L’ANTIC RÈGIM. D’ací passarem a investigar al voltant de LA REVOLUCIÓ INDUSTRIAL, que serà el nucli del nostre projecte trimestral.

Per a entrar en matèria, podeu navegar pel següent blog:

http://elauladehistoria.wordpress.com/el-siglo-xviii/la-ilustracion-en-espana/

O també, vegeu aquestos vídeos:

Com sol ser habitual, les circumstàncies ens obliguen a canviar l’organització de la feina i prendre noves decisions. Amb els Nadals trucant a la porta, ajornem, doncs, fins el proper gener, la publicació dels vostres articles. I aleshores, hauran de ser realment bons!

BONES VACANCES DE NADAL i fins l’any que ve!

Estamos ya en la recta final del proyecto de prensa on-line que nos propone el periódico El País. Hemos de cumplir el último plazo previsto para llegar a tiempo de la publicación: hay muchos e interesantes premios, aunque el mejor de todos ellos es el esfuerzo común y todo lo aprendido durante el proceso de creación de nuestro periódico.

Hay que repasar documentación, elegir fotografías originales y revisar la ortografía. Redactores y diseñadores, tenéis que perfilar contenidos, maquetación y titulares en estos últimos días antes de las vacaciones de Pascua. No os despistéis. Estoy esperando vuestros artículos con impaciencia.

Os recuerdo las últimas fechas importantes:

ABRIL DE 2010

 Día 9  Fin del programa, a las 15.00 (hora peninsular española).

 MAYO DE 2010

 Día 14 Publicación GANADORES del sorteo de profesores.

Publicación FINALISTAS de El País de los Estudiantes en la web.

 JUNIO DE 2010

 Entrega de premios y notificación de los ganadores de El País de los Estudiantes.

Publicación de todos los GANADORES de El País de los Estudiantes en www.estudiantes.elpais.com y en EL PAÍS.

Per completar la nostra visita a l’exposició sobre ”La derrota” a València, anem a treballr diversos procediments:

• Elaboració de mapes: la sublevació i fases de la Guerra Civil. Recordeu que cal delimitar línies del front i colorejar bàndols (nacional/republicà); situar principals batalles i ciutats estratègiques; incloure la llegenda al mateix mapa; escriure en full apart (format WORD) una relació de dades rellevants.
• Recerca d’informació: respondre a les activitats a) i b) pàg. 3 i a), d) , i) pàg. 4 del dossier didàctic de l’exposició.
• Comentari de text i imatges (fotografia documental sobre l’exili i Guernica). Les teniu al material fotocopiat.
• Comentari de gràfics: índex de bombardejos a la València Republicana. Està a la pàgina 5 del dossier didàctic de l’exposició.
• Creació literària: una carta personal adreçada a un familiar que està lluitant al front.

Amb tot aquest material completarem l’eix cronològic que encetarem la pròxima setmana a l’aula.

 A més a més, dins les activitats lingüístiques de l’Àmbit, heu de lliurar (segons instruccions de format i contingut ja explicades) el vostre CURRÍCULUM VITAE i una INSTÀNCIA.

Tots els documents escrits els podeu enviar al nostre correu. La resta els heu de presentar a classe.

Si teniu cap dubte, feu-m’ho saber i us ajudaré a resoldre’l. Tanmateix, podeu consultar la pàgina de Kalipedia.

Ja estem a sols una setmana de la nostra eixida a València. Deixem enrere la neu (de moment) per gaudir de la tebioreta del sol de l’hivern.

Amb aquest viatge pretenem enllaçar els nostres aprenentatges d’aula amb la realitat del nostre entorn: recorrerem la ruta ferroviària que uneix la nostra comarca amb la capital, coneixerem documents gràfics, sonors i escrits dels darrers anys de la República a les nostres terres -en l’exposició “Els anys de la derrota”-; passejarem pel centre històric de la ciutat per contemplar els seus monuments principals; i descobrirem tot el món vegetal que s’hi troba amagat -mil·lers d’espècies de tot el món reunides al Jardí Botànic-.

Ja podeu preparar les vostres llibretes i càmeres fotogràfiques: tindrem molt de material per a omplir el nostre Periòdic quan tornem a casa…

Visiteu els enllaços següents per a fer-vos una idea de la intensa i interessant jornada que ens espera…

• “Octubre” Centre de Cultura Contemporània: http://www.octubre.cat/
• Jardí Botànic (Universitat Politècnica de València): http://www.jardibotanic.org/index.php
• Guia visual de València: http://www.web-valencia.com/

Aquí tenéis el enlace a la Revista Digital ArteHistoria donde, entre otros muchos recursos, podéis encontrar algunos vídeos de Historia relacionados con la Industrialización en España, el Ferrocarril, la Burguesía y el Liberalismo, y también diversos vídeos sobre el Arte del XIX.

Pinchad en este enlace y revisad su contenido detenidamente: Galeria de vídeos ARTEHISTORIA.

Como norma general, las presentaciones de diapositivas son un recurso audiovisual, por lo que debemos esforzarnos en incluir imágenes y gráficos, así como simplificar al máximo el texto.

Aquí vamos a aprender, paso a paso, cómo crear hipervínculos entre varias diapositivas, independientemente del orden automático de la presentación. Esto mejorará el visionado, haciéndolo más dinámico y atractivo, sobre todo si va a ser utilizado como soporte visual durante una presentación oral.

Al mismo tiempo, vamos a aplicar a nuestros contenidos un formato de gráfico o diagrama con SmartArt. 

1.  Crea una nueva diapositiva:

 2.    Elige la pestaña INSERTAR + SmartArt:

CONSEJO: Si eliges un diseño de diapositiva que contenga “Objeto” (paso 1.) podrás hacer la inserción directamente desde ella haciendo “click” sobre el icono de Smart-Art :

3.     Elige un modelo de gráfico, según el contenido que vayas a exponer. Tienes muchos donde elegir: modo lista, proceso, ciclo, etc.:

CONSEJO: Puedes experimentar viendo cómo quedará tu información cambiando de diseño.

 4.    Completa cada campo con el texto correspondiente. Redacta títulos y/o frases breves pero muy significativas y reserva el resto del contenido para otras diapositivas de ampliación (paso 5).

CONSEJO: Si una vez terminada la diapositiva, has de añadir algún elemento o cambiar el orden o nivel, etc., podrás hacerlo desde el menú de “Herramientas SmartArt” con la opción “Agregar forma” y todo el contenido se reorganizará automáticamente.

Ahora vamos a crear propiamente el HIPERVÍNCULO:

 5.    Selecciona aquel elemento de la diapositiva (una imagen, una palabra…) del que quieras ampliar información.

6.    Despliega el menú ”INSERTAR” y elige “Hipervínculo”. (También puedes hacerlo directamente desde el elemento seleccionado de la diapositiva, con el botón derecho del ratón):

7.    En la siguiente ventana puedes elegir el destino y tipo de vínculo: a una página web, a otro documento de tu equipo, etc.  Nosotros ahora vamos a elegir  “LUGAR DE ESTE DOCUMENTO”:

8.    Seleccionamos el título o número de diapositiva que queremos enlazar y ¡ya está creado el hipervínculo!.

 CONSEJO: Para comprobar que el hipervínculo funciona, deberás acceder primero al modo “Vista”: Presentación de diapositivas. Si estás viendo el diseño de la presentación, no podrás acceder a los vínculos.

 9.   A partir de cada uno de los apartados del gráfico se podrán enlazar más textos o imágenes, con lo que el orden de las ideas permite mantener una coherencia lógica y facilita la comprensión.

10.   Con el mismo procedimiento, puedes insertar flechas en una diapositiva para regresar a otra anterior, con la que estará vinculada:

Para terminar: practica este procedimiento con tus diapositivas una vez tengas clara la estructura y el orden que quieres dar a tu presentación.

No dudes en consultar tus dudas en clase.

Para ampliar información sobre el tema de vuestro trabajo debéis consultar en Kalipedia los artículos de la página de HISTORIA CONTEMPORÁNEA (dentro de Historia de España). Especialmente el artículo que trata sobre el inicio de la Revolución Industrial en España. 

Enlace: Kalipedia  (Editorial Santillana)

De momento, os dejo la imagen de la planta de L’Estació para que podáis comparar y corregir individualmente vuestras acotaciones.

Queda pendiente el cálculo exacto de la distancia recorrida en nuestra última salida desde el instituto hasta el Pont de la Marjaleta (que debéis marcar en el mapa correspondiente). Recordad que hay que tener en cuenta la escala y que el resultado debe darse en Km.

Hem acabat ja les eixides programades per a recollir informació gràfica sobre l’edifici de la Fábrica de Paper, l’Estació i la via fèrria en direcció a Beneixama, amb el pont de La Marjaleta.

De les imatges realitzades podreu extreure molta informació: materials utilitzats en la construcció, ubicació de les fàbriques, fonts d’energia i transports, Modernisme artístic, etc… Per a poder revisar fàcilment aquest material i per a que pugueu emprar-lo als vostres treballs, he fet una selecció d’imatges que deixaré com a àlbum a aquest blog.